《支援自闭症人士与照顾者的案例研讨》

2018-09-04 10:12

大海因波涛而美丽,人生因挫折而美丽。

生命是舞台,每个人都扮演着自己的角色,

让每个人的人生都好好走过属于自己的意义。

 

为了提高我区特教学校教师、随班就读教师的特殊教育理论水平和随班就读教育能力,提升自闭症学生家长的教育能力,发挥思明区特殊教育资源与指导中心教师培训的职能作用。2018年6月29日,在思明特校举行随班就读教师专题培训,聘请港银纵教育中心主任杜升如博士做了《支援自闭症人士与照顾者的案例研讨》的讲座。厦门市教科院特教教研员李玉影老师,思明特校谢碧贞校长、全体教师,全区负责随班就读教师,各区属特校领导、老师,部分学生家长,参加了培训会。

 

 

杜升如简介:

英国杜伦大学教育学博士,1、经历:银纵教育中心主任,香港自闭症研究学会主席江西九江博爱聋校荣誉校长;在香港开展社区服务,家长教育服务,采用“循证实践”理念,“家庭取向”以及“教育学”方式方法直接支援香港有特殊需求的学生与照顾者;为香港社团、学校、教育机构提供特殊教育资源服务。2研究的领域:聋人教育,自闭症,教育幼儿阶段特殊教育。曾在全国各地进行特殊教育讲座。

 

 

杜升如博士为全区随班就读教师和部分家长开展了支援自闭症人士与照顾者的案例研讨讲座,杜升如博士通过1、明仔的真实案例与ASD学生的特点、交往特征与行为让人们了解什么是自闭症。2、通过自闭症人士的照顾者情绪与行为问题让人们了解自闭症家庭的家长经历了什么样的心路历程。3、谈到了如何支援自闭症学童的照顾者,什么是支援?4、最后讲到支援模式:支援系统的要素。通过聆听杜升如博士精彩讲座,理念得以更新,视野得以开拓。

 

 

杜升如博士分享了支援自闭症学童及其照顾者的案例。

 

 

杜升如博士推荐阅读

 

在培训过程中杜升如博士加入了案例分析、五分钟互动讨论自闭症特征与行为,自闭症人士照顾者的情绪与行为问题让老师家长展开了自由讨论与回答,让老师家长们在互动中相互学习,相互成长。

 

讨论活动

回答环节

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 时间飞快,就这么不经意的过去了,杜升如博士以鲜活的案例,幽默诙谐的话语为大家开展了一场关于自闭症人士与照顾者的案例研讨讲座,在活动过程中老师家长们积极向杜升如博士讨论请教。